Flor de chile cayena, verano 2016

Áreas de investigación

Abigaël Candelas de la Ossa, 2018
Foto de Selena Phillips-Boyle.

Mi investigación se enfoca en cómo se usa el lenguaje en el discurso público sobre violencia de genero y violencia racial. Usando métodos cuantitativos y cualitativos, examino cómo textos para la prevención de violencia y recursos para apoyo a sobrevivientes definen los temas del consentimiento sexual y la violencia para distintos sectores del público.Me enfoco en cómo se usan detalles lingüísticos -- como la presuposición, los pronombres, y los verbos modales auxiliares -- para proyectar creencias y experiencias a distintas audiencias. Mi trabajo hace recomendaciones para mejorar programas de prevención de violencia y apoyo para sobrevivientes. Más recientemente he estado trabajando en la representacíon de crímenes de violencia contra latinxs y de violencia homofóbica en los medios de comunicación estadunidienses.

Me he comprometido a largo plazo a empoderar a sobrevivientes a través de mi trabajo, y un componente importante de mi trabajo consiste en hacer recomendaciones y pomover estrategias para mejorar programas de prevención de violencia y apoyo para sobrevivientes. Mi investigación ha aparecido en reportes del parliamento britanico, y agrado oportunidades para colaborar con ONGs y organisaciones del sector publico, desarollando estrategias de prevención y apoyando a sobrevivientes de acozo, abuso, y trauma.

Sobre mí

Saqué mi doctorado en Queen Mary University of London. Mi tesis de doctorado se llama que se llama "Sexual consent in British institutional discourse: A corpus-assisted study of violence prevention and survivor support guidance". También tengo una maestría en lingüística y una licenciatura en ciencias cognoscitivas de la Universidad de Edimburgo, y un certificado de enseñanza de Texas en Educacioón Especial.

Del 2014-2016, fui investigadora visitante en Victoria University of Wellington y en York University. De 2016-2018 formé parte de la facultad docente en el Departamento de Lingüística de la Universidad de Buffalo en el 2016, donde establecí y dirijí el grupo de investigación de sociolingüística de la Universidad de Búfalo. Fui maestra de educación especial por varios años, trabajando con jóvenes que necesitan apoyo en las areas de conducta y comunicación. Uso un enfoque culturalmente sensible y neuro-afirmante hacia el aprendizaje académico y socio-emocional para apoyar a jóvenes a progresar y tener éxito.

Cuando no estoy en el trabajo, suelo estar haciendo pan dulce o jardineando en mi huertita de ventana.